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DPFC/PROGRAMME APC PRIMAIRE/GUIDE PEDAGOGIQUE DU MAÎTRE DU PREMIER CYCLE :CP

RÉFLEXION: APPROCHE PAR DES COMPÉTENCES (APC) A L’ÉCOLE

I/ PREMIÈRE PARTIE: ORIGINE ET OBJECTIFS

De nombreux pays s’orientent vers la rédaction des socles de compétences associés aux principales étapes de la scolarité.Au cours des années « 90 », la notion de compétence a inspiré la réécriture des programmes, plus ou moins radical, au Québec, en France, en Belgique et en Suisse Romande. En Côte d’Ivoire la question commence à être débattue, à la fois parce que la révision des programmes d’études coordonnées déjà esquissée par Philippe Perrenoud(1998) est à l’ordre du jour et parce que l’évolution vers des cycles d’apprentissage exige la définition d’objectifs- noyaux ou d’objectifs de fin de cycle, souvent conçus en termes de compétences.

Mais que recouvre l’expression « compétences à l’école »? Et pourquoi ?

Construire des compétences, est-ce tourner le dos aux savoirs? A suivre…

II/PROGRAMME APC PRIMAIRE PREMIER CYCLE :Cours préparatoire 1ère ANNÉE (CP1)&2e ANNÉE (CP2).

 On a des cycles d’apprentissage pluriannuel en APC.

Pour télécharger le programme APC du premier cycle primaire cliquer sur le titre ci-dessous.

PREMIER CYCLE PRIMAIRE